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浅谈高三政治复习之我见

时间:2012-01-04 11:43 来源:www.lunwen163.com 作者:163论文网 点击:
摘要:研读政治《高考说明》;解读命题特点;注重答题技巧;做好政、史、地综合训练。 关键字:高考政治、复习方法 高三政治复习量大、面广,任务重、头绪多,如何才能提高复习效果?对此,有必要深入研究高考政治《高考说明》,解读高考政治命题特点,探讨高考政治复习对策和方法。以下是我个人的浅见:



一、认真研读政治《高考说明》,力求复习有的放矢
高考《考试说明》是高考备考复习的指导性文件。作为高三教师,应指导学生科学合理地使用它。使其对“考试内容”“考试形式”“试卷结构与题型结构”“内容比例”“试卷难度”“题型示例”等有全面深刻理解。
《考试说明》中的考点,是高考命题的主要依据,因而也是我们备考的主要依据。乌申斯基说过:“智慧不是别的,而是一种组织得很好的知识体系”。因而复习时,首先应指导学生识记和考点相关的知识点,让学生拥有十分丰富和合乎实际的感性材料,做到心中有数。其次要明确考点的本质,了解这一考点的内涵外延,包括哪几个具体知识点,与其他知识点有什么区别与联系,以便构建高考考点知识体系。再次要把零散的考点知识系统化,对照考点、善于总结,甚至要像理科一样做到公式化。
例如,在复习唯物论时,我结合近几年高考考点给学生做了总结。我认为这一块知识的主观题考查点主要有:①物质决定意识,意识是物质的反映。根据这一原理我们想问题办事情要从实际出发,主观与客观达到具体的历史的统一;意识对人们改造客观世界具有指导作用,正确的意识能有效指导实践,推动客观事物的发展,错误的意识把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展,因而我们要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。②自然界的存在与发展是客观的,人类社会的存在与发展也是客观的,我们要正确处理人与自然、与社会的关系,就必须承认自然界以及人类社会的客观性,尊性重自然以及社会,做到人与自然以及社会的和谐相处。③规律具有普遍性和客观性,因而我们想问题、办事情要尊重规律,按规律办事。虽然规律始终制约着主观能动性的发挥,但我们在规律面前不是无能为力的,我们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类。复习中,只有有的放矢地帮助学生总结和归纳考点,学生才能快速根据题干要求灵活组织答案,避免方向性错误。
二、解读高考政治命题特点,抓住热点、对接考点
综观高考政治命题特点,首先是夯实基础知识,其次是提高能力。夯实基础是提高能力的前提;提高能力是理解和运用知识的目的和升华。因此,对基础知识点的复习要全面,而且要对照上一年的《考试说明》逐一找出它们在课本中的准确位置,对每一个知识点都要一视同仁,不能存在侥幸心理。比如哲学基础知识,必须十分清楚唯物论、辩证法、认识论、历史唯物主义的知识和价值观四个部分的构成网络与界限,基本概念与基本原理的准确表述及其所要求的方法论意义以及反对的错误倾向等。只有基础知识牢固了,才能提高各种能力,达到以不变应万变的目的。
高考《考试说明》提出,高考政治命题在考查有关基础知识和基本理论的同时,也注重考查学生初步运用马克思主义立场、观点和方法,分析、解决实际问题的能力。在复习时,有必要抓住热点,对接考点。首先,每年召开的中央全会的文件,全国人民代表大会的文件,是选择和确定热点问题的根本依据。其次,考生应明确多年的热点才是复习时的真正热点。如:“三农”、经济结构调整、资源、和谐社会、“神州”飞天、科学发展、民生问题等。最后,考生应分清主次,重点关注国内的热点。凡是时事热点、重点以及与考点知识的结合点都有必要予以关注。
大教育家杜威说“最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。”因而在分析时政热点时,必须回归教材,突出基础性,强调生活化的主题。 
三、注重答题技巧训练,努力夺取考试高分
高考主要是考查学生分析、解决问题的能力,要努力提高学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。因而,训练题的编制,我主要以时事材料体现基础知识,以多种题型、从多个角度进行命题,力求达到既能再现基础知识,又能锻炼学生分析和表达能力的效果。
例如,以当前国家实行积极的财政政策和稳健货币政策,既要扩大内需又要抑制物价上涨过快,来帮助学生复习市场机制与宏观调控、生产与消费、从实际出发、国家职能等多个知识点,培养学生多角度、全面地分析和认识问题的能力。通过对训练题认真深入的评析,对所做同类题型进行归纳总结,帮助学生掌握材料题的解析方法和答题技巧。
为夺取考试高分,答题有讲究。首先,审题应认真。对于问答题,一要看清题义,二要抓住中心思想,然后才考虑如何答题。回答论述题时一定要先构思后答题,磨刀不误砍柴功。其次,表述应规范。答题格式要序号化、段落化,一目了然、层次清楚;回答内容要简约化、要点化,简明扼要、要点全面。
四,做好政、史、地综合训练,实现跨学科知识飞跃
对于学科内外的综合训练,既要“看好自家门”,又要“适当串串门”。对此,要加强训练,多角度思考问题、分析问题、解决问题,这也是文综卷考查学生综合素质和能力的一个重要内容。在综合训练中,考生要注重思维能力的训练,特别要善于抓住典型背景材料,进行角度迁移转换,努力训练发散思维。
例如,中国外交近几年取得重大成就,可能要考查有关政治的外交知识、相关国家的历史情况以及自然地理和人文地理等。复习中,一定要做一个有心人,有备无患,以实现跨学科知识的顺利飞跃。